ENTREVISTA A BELÉN CASTAÑO, AUTORA DEL BELÉN DEL COLEGIO

Las alumnas de sexto Paloma Migota, Pilar Rancaño, Olaya Gómez y Noemí Fernández han realizado una entrevista a la profesora Belén Castaño, profesora de Inglés y Lengua, gran aficionada a la pintura relacionada con los Belenes navideños del colegio.

Hemos visto que desde que llevamos en el cole usted hace el Belén Navideño. ¿Recuerda cuál fue el primero y qué motivo tenía?

- Sí. Fue en 1994. El motivo era un cesto en el cual pusimos las figuras del Misterio. Alrededor había montañas, vegetación y rocas. A ambos lados del cesto hice dos abetos con papel pinocho. Era muy sencillo.

¿Cuántos ha hecho?

- He hecho 14, incluyendo el Belén de este curso.

¿De dónde le viene esa afición?

- En el año 94, el anterior director del colegio (D. Manuel García Centeno) me pidió que hiciese un nacimiento para poner a la entrada del colegio. A partir de ahí, lo he hecho cada año.

¿Cuánto tiempo emplea para hacerlo?

- Depende del motivo, ya que ha habido años en los que el montaje ha sido muy complicado, pero suelo emplear unas dos semanas.

¿Necesita mucho material para hacerlo?

- Eso también depende de la temática del Belén. Suelo emplear materiales reciclados, cartón, forespán, papel continuo, témperas, madera, etc.

¿Quién le enseñó a pintar tan bien?

- Empecé a pintar en el colegio, cuando tenía más o menos vuestra edad. Pero, más en serio, hace 18 años, de la mano de un pintor muy bueno, llamado Luis Repiso. En la actualidad, trabajo para un pequeño estudio que comparto con tres pintores más.

¿Con cuántos años empezó a pintar?

- Como ya os he dicho, empecé a los 11 ó 12 años, en el colegio. Hacíamos óleo.

¿Hay algún familiar que haya pintado como usted?

- No. En mi familia la afición a la pintura sólo la tengo yo.

FESTIVAL DE CINE DE GIJÓN: "CRUZADA EN VAQUEROS"

El pasado 30 de noviembre el alumnado de 6º acudió a ver la película "Cruzada en vaqueros" que se proyectaba con motivo del Festival Internacional de cine de Gijón en el Centro Comercial "San Agustín". A continuación nos cuentan algo sobre la película.

Dolf jugaba en la selección juvenil. Su madre era científica y trabajaba en un laboratorio. Metían animales dentro de una máquina como experimento para ver si era peligroso mandarlos a otra época. Metieron a un mono y éste falleció.

Un día mientras Dolf estaba jugando un partido uno del equipo contrario le hizo falta. Sus compañeros le dieron la oportunidad de tirar el penalti para ganar el partido, pero lo falló.

Dolf se había enterado de que su madre tenía una máquina del tiempo en su laboratorio y fue allí. Quería retroceder doce horas, pero fue al siglo XIII.

Dolf se encontraba tirado en el suelo cuando, de pronto, dos extraños señores se acercaron a Dolff y querían su chaqueta; por supuesto que Dolf no se la dio, pero le golpearon hasta que una hermosa mujer de cabellos largos (Janes) se acerca y se van porque les azotó con un látigo.

Dolf hizo muchas cosas en esa época, aunque las cosas que llevaba no resultaron de gran ayuda (un móvil, una chocolatina y… un Mp4 que le valió para hacer pan para todos los niños, previo trueque con el panadero, y que no se murieran). A él le gustaba la joven y él a ella también y fueron novios.

Después de varios días y de tomarse unas píldoras que hacían que no muriera, empezó a repartir pan a los niños.

Después, se fueron a una ciudad llamada Génova donde el padre Anselmo quería vender a los niños para hacerlos esclavos. Pero Dolf se dio cuenta y no lo permitió.

A Dolf le dieron la oportunidad de volver a su época y para ello tenía que ir a Roma. No pudo llevarse a la chica con él porque aparecieron dos misteriosos caballeros.

Dolf volvió a su época y su madre le dio más cápsulas para volver a buscar a la joven. La encontró y regresaron a su época y esta vez no se confundieron. Marcaron doce horas atrás y el muchacho marcó el gol y la joven muchacha le aplaudió. (Alesandra e Illán).

Comentarios:

A mi me gustó mucho la película, porque había varias escenas diferentes, como cuando los lobos se comieron al niño y otra muy diferente fue cuando Dolf estaba jugando al fútbol. Me gustó mucho. Por eso le puse un 10. (Aroa)

INFANTIL DE 5 VISITA EL MUJA

El pasado 29 de noviembre el alumnado de Infantil 5 ha realizado una visita al MUJA y ahora nos cuentan sus experiencias.

Antes de ir sabíamos de los dinosaurios que comen, beben, duermen, andan, arañan, caminan, hay huellas, cazan a las personas, son carnívoros, comen carne, pueden andar, levantan las patas, vuelan, comen lechuga y gritan.

Después de la visita hemos visto que un dinosaurio estaba encima de otro para sacar huevos (África); que había un dinosaurio dentro de un huevo (Laura); que un dinosaurio estaba dentro de un cristal y robaba huevos, el ladrón de huevos (Sandra). Aprendimos a hacer una huella (Aarón). Vimos un dinosaurio que tenía un corazón muy grande (Evelyn). Vi un dinosaurio con pinchos fuera (Olay). Vi un dinosaurio con cuello largo (Alex). Hoy hay dinosaurios que son pájaros y que vuelan (Alejandro). Había dinosaurios que se hundían en el barro y no podían levantar las patas (Jairo). Fuimos a merendar e hicimos un puzzle (Paula). Vi un esqueleto de dinosaurio (Bousse). Un diente del dinosaurio parecía un tronco de árbol (Marcos). Tienen la cabeza pequeña (Juan). No sabía que los dinosaurios no comen lechuga (Jose). Vi un dinosaurio que estaba con plumas y no cogía frío (Ana). Hicimos huellas de dinosaurio con plasta (Christian). Aprendimos de qué tipos eran los dinosaurios: de cuello largo y de cuello corto (Sergio y Aida).

Christian: Me gustó el dinosaurio de piedra. Yanira: Me gustó el dinosaurio que robaba huevos. Inés: Me gustó el corazón del dinosaurio. Vanesa: Los dinosaurios de plumas. Miguel: Los tiranosaurios. Nicolás: Tocar un hueso de dinosaurio.

Eira, Ana, David y Paula: Nos gustó el dinosaurio de cuello largo. Olaya: Me gustó el Museo, el dinosaurio carnívoro y el herbívoro. Pablo: Me ha gustado el Tiranosaurio Rex. Andrea: Me gustaron los dinosaurios y también las huellas. Isabel: El dinosaurio que tenía los dientes gigantes. Gemma: Los dientes de los dinosaurios. Illán y Nika: Los huesos y los fósiles. Joni: Me gustó el carnívoro y el herbívoro.

FESTIVAL INTERNACIONAL DE CINE DE GIJÓN: "PICCOLO Y SAXO"

El pasado martes 27 de noviembre el alumnado de 4º de Primaria acudió al Centro San Agustín para ver la película Píccolo y Saxo que participaba en el Festival de cine de Gijón.

Argumento:

Érase una vez el reino de la Música. En el volcán rojo estaban todos los instrumentos. Cuando se quisieron dar cuenta, las claves de Sol, Fa y Do habían desaparecido. Todo fue obra del malvado doctor Martillo. Las familias de instrumentos de cuerda, viento-madera, viento-metal y percusión dejaron de confiar entre ellas.

Un día Píccolo se durmió sobre una hoja y ésta salió volando. Cuando terminó su vuelo, conoció a Saxo. La familia de la cuerda atrapó a Píccolo en una burbuja, pero Saxo lo rescató. Después, conocieron a un tambor (del que no recuerdo el nombre) y los tres siguieron buscando las claves.

Píccolo encontró a su abuelo el Fagot. Entonces, Píccolo, Saxo y el Fagot quedaron misteriosamente dormidos. Las herramientas (servidoras del doctor Martillo) metieron a los tres en una vagoneta y los llevaron a un sitio debajo del Volcán Rojo. Allí cortaban, destrozaban y echaban a la lava a todos los instrumentos que pillaban.

Píccolo, Saxo, el tambor y el abuelo Fagot encontraron a las claves. Les costó mucho sacarlas a la superficie, porque, además, las herramientas los vieron y casi les atrapan. Por desgracia, el malvado doctor Martillo cayó a la lava.

El final fue muy feliz. Todas las familias volvieron a estar unidas y siguieron con la orquesta.
(Cristian 4º B)

Crítica:

Vimos la película en un lugar que se llama San Agustín. La película se llamaba Píccolo y Saxo. Nos dieron una hoja para rellenar del 1 al 10 y yo puse un 1 porque no me gustó apenas, encima, hablaban francés y, si querías entenderlo, tenías que leer abajo. (Marcos 4º A)

Esta peli es buena por: su color llamativo, su calidad de sonido y por lo que cuenta y las escenas de risa. Por lo que no me gustó tanto es por los subtítulos y porque en algún momento me llegué a agobiar. La nota que le di fue 8 (Lidia 4º A).

Mi crítica va de que la película, en vez de haber ido subtitulada, podía haber ido traducida al español. ¡Así que para otra vez, aprendan de su error! (Cristian 4º B).

Yo le di un 10, pero, como es una película infantil, no debería estar subtitulada. El resto de las cosas estaba bien. Fue de pena y alegría. (Celia 4º B).

La película me gustó mucho, pero me dio un poco de pena porque se trataban mal. La película estaba bien, aunque estaba en francés, pero la habían subtitulado. (Clara Rodríguez 4º B).

La película de Píccolo y Saxo fue muy divertida y me gustó mucho. Lo que más me gustó fue cuando les llevaron al sitio donde destrozaban instrumentos porque se salvaron de todo y encontraron las claves Fa, Sol y Do, pero lo que no me gustó era que estaba subtitulada porque era francesa. (Zuleima 4º A).

Me gustó mucho estuvo entretenida y divertida. La parte que más me gustó fue cuando se hicieron amigos Píccolo y Saxo, aunque hubiera preferido que no fuera subtitulada. (Andrea 4º B).

La película me encantó, pero me habría gustado más si fuera en español. (Nuria 4º B).

INFANTIL VISITA EL JARDÍN BOTÁNICO

El día 31 de octubre el alumnado de Infantil de 5 años realizó una visita al Jardín Botánico. Al día siguiente, en clase, en la charla coloquio con las profesoras ellos fueron contando y escribiendo lo que recordaban de lo que habían visto. Aquí ponemos un extracto de todo lo que contaron:

Jairo: Caía agua del molino. Aarón: Vi la isla de los piratas. Sandra: Vi árboles. Ana: El árbol de las coronas quería ser siempre el rey. Olay: Vi un río; cuando no había alcohol, mercromina ni betadine nos curábamos con las plantas. Evelyn: Vi una seta y no se puede coger por si es venenosa. Laura López Cabo: Vi una ardilla. José Pinto: Vi una serpiente por allí. Bousse: Un árbol crecía encima de otro. Aida: Vi un laberinto. Paula: La flor que se come no se puede coger. Alejandro: Fue muy guapo y había dos árboles que se abrazaban porque los dos querían coger las luz del sol. Christian: El árbol de las coronas quería ser siempre el rey; vi un colgante. Marcos: El quitamerienda es una flor. África: Vi las hojas que usábamos cuando no había tiritas. Alex: Vi una casita de pájaros.

Vi el paseo de los enamorados (Noemí). Me gustó ver los robles tan altos (Miguel). Vi fuentes (David). Me gustó mucho ver caer las hojas y usar la lupa (Ana). Me gustaron las mariposas (Vanesa). Me gustó usar los prismáticos (Nicolás). Me gustó mucho ver caer las hojas (Isabel). Me gustan las mariposas (Eira). Me gustó el lago (Gemma). Me gustaron los árboles (Janira). Vi robles y recogí hojas de robles (Illán). Vi una ardilla marrón (Inés). Vi la flor que se llamaba quitameriendas; fui al jardín Botánico; vi el árbol amigo; vi la comida de dinosaurios; vi cómo caían las hojas; me gustaron los prismáticos y vi la hoja del plátano (Olaya). Me gustó mucho la fuente y la isla (Andrea). He visto una hoja de roble y una ardilla (Christian). Vi lo que comían los dinosaurios (Pablo). La hoja ¿sabes por qué me gustaba? porque curaba y me gustaban los prismáticos y la lupa (Jonathan). Me gustó la hoja de plátano y la hoja de roble y los árboles amigos (Paula).

VIDEO INTERESANTE PARA PADRES

El equipo directivo recomienda a los padres el visionado del video que se puede encontrar en esta dirección

http://blogs.periodistadigital.com/electroduende.php/2007/09/19/emiliocalatayud_menores8794
o, si no entra, desde esta otra

http://mediateca.educa.madrid.org/reproducir.php?id_video=jibnzc4s1quh4cv2

No dejes de ver este video, cambiará tu vida... y la de tus hijos.

Emilio Calatayud Pérez es un campechano Juez de Menores de Granada. Con un verbo demoledor, este padre de familia da una lección magistral sobre lo que implica tener hijos. No cometas el error de no ver este vídeo.

PUBLICACIÓN DEL CALENDARIO ESCOLAR 07-08

Les comunicamos que ya está publicado el calendario escolar 07-08 y lo pueden ver en:

http://www.educastur.es/index.php?option=com_content&task=view&id=1333&Itemid=182

o en el tablón de anuncios de nuestra página web

http://web.educastur.princast.es/cp/principe/tablon.html

CONVIVENCIA DEPORTIVA A TRAVÉS DEL ATLETISMO

Carmen Muñoz, madre de un niño que va al colegio "Príncipe de Asturias" y que asistió este año a la actividad extraescolar de atletismo, nos envía esta crónica a través del correo electrónico.

El último día del mes de mayo de este año 2007 acabaron las actividades extraescolares en el colegio, y como despedida, Mario, el entrenador de atletismo, con la colaboración de las asociaciones de padres del "Principe de Asturias" y del "Martínez Torner", organizó una olimpiada que se celebró en el pabellón de deportes del colegio vecino.

Niños, padres y familiares disfrutamos de una tarde de juegos y confraternización entre los dos colegios. Lo importante en esta iniciativa, más que ganar, fue pasarlo bien.

En un principio los niños se fueron uniendo e inscribiendo en la prueba en grupos de cuatro. En total hubo 16 equipos.

Cada grupo se autonombró. Hubo quien puso nombres locales: "los astures"; otros relacionados con su colegio: "los tornerinos", "las estrellas del Torner"; a algunos les gustó poner el nombre de personajes de ficción: "las whicht", "Eslicerin"; los que más abundaban eran los referidos a animales: "los conejos", "las ardillas", "los tiburones", "las delfines" ; los hubo que a la hora de poner su nombre no dudaron de sus capacidades: "los victoria" "los quemapistas"; el más democrático fue "P.J.S.P.", que son las iniciales de sus cuatro miembros. También estaban "la pandilla", "los DBS", "las atletas" y, por último, las que tenían claro a qué venían: "las más divertidas".

El monitor de ambos colegios, Mario, les fue poniendo pruebas: salto de longitud, lanzamiento de bola, saltos laterales, salto de obstáculos... Todos esperaron pacientemente su turno y se entregaron al juego cuando les tocó el turno.

Después de la competición hubo un ágape, para reponer fuerzas, con bebida y comida, incluso hubo sidra para los adultos.

La prueba de que fue una jornada divertida está en la cara de los niños en estas fotos.

Viendo lo bien que se pasa: ¿quién se anima el año que viene a participar en la actividad extraescolar de atletismo?

ESCUELA DEPORTIVA DE ATLETISMO. TEMPORADA 2006/07.

Mario González (Entrenador de la Escuela de Atletismo)

Ya casi a punto de finalizar el presente curso escolar 2006-07 podemos estar muy contentos de cómo se ha desarrollado la Escuela de Atletismo del Colegio Público Príncipe de Asturias. Normalmente, en casi todas las Escuelas Deportivas de los diferentes deportes existentes como Actividades Extraescolares subvencionadas por el Patronato Deportivo Municipal de Gijón, va disminuyendo en número de asistentes a ellas conforme se va desarrollando el curso, de tal forma que algunas incluso desaparecen por falta de alumnado al finalizar éste. En nuestro Centro no ya sólo no ha ocurrido esto sino que los matriculados en un principio, casi en toda su totalidad, se han mantenido hasta el momento presente. Es más, algún que otro alumno se ha acercado a nuestra Escuela para conocer de primera mano el funcionamiento de ésta y, dado lo avanzado del curso escolar, se prefirió que no se matricularan hasta el Curso que viene, si así lo desean.

Secreto para que esto funcionara así no ha habido ninguno, tan sólo el dejar que el niño se desarrollara normalmente mediante el juego y la diversión siempre encauzada hacia nuestro deporte y con una mínima disciplina necesaria para el correcto desenvolvimiento de la Actividad. Más que otra cosa en el mundo lo que el niño/a necesita para ir evolucionado armónicamente en su desarrollo tanto físico como psíquico es jugar. Así es cómo el niño se va poco a poco “independizando” de su faceta de niño para irse incorporando a los años más conflictivos que tiene por delante, los 12, 13, 14 y 15. Nuestra misión y sobre todo nuestra responsabilidad fundamental, creo yo, consiste en eso.

La sección de atletismo del Colegio Príncipe de Asturias está compuesta por 15 matriculados en ella con edades comprendidas entre los 6 y los 12 años.

Aunque indudablemente la competición se encuentra entre los pilares de formación del niño pues prácticamente sale de una forma natural y continuada sin apenas esfuerzo, no es éste uno de los motivos principales en nuestra Escuela aun existiendo y siendo necesaria. Digo esto en referencia a que varios componentes de nuestra sección de atletismo a lo largo de la temporada se han ido clasificando para los Campeonatos de Asturias correspondientes según en la temporada del año en que nos encontráramos, Campo a Través, Pista Cubierta o Pista al Aire Libre. Otros optaron no sólo por participar en las clasificatorias para los citados Campeonatos sino también en Carreras Populares junto con los anteriormente citados, Nochebuena, San Silvestre, Carrera de Llanes, Sotiello, etc…

Como entrenador de Atletismo del Colegio quiero desde aquí saludar y dar las gracias a todos los componentes de la Escuela Deportiva por su participación y alegría así como al Centro Escolar y particularmente al coordinador de las actividades extraescolares por su responsabilidad y ayuda para que todo se desenvolviera correctamente. Animaros para vernos de nuevo el próximo Curso.

Un abrazo. Mario

EXCURSIÓN DEL TALLER DE CERÁMICA

Gabriel Gutiérrez Oviedo (4º B)

El viernes (18/05/07) fuimos de excursión a la Campa Torres. Visitamos el Museo.

Había dos cabañas, una de los romanos y otra de los astures y restos del poblado donde vivieron hace 2.500 años.

El poblado se encuentra situado en la cima de un acantilado desde donde se veían todas las embarcaciones enemigas que venían a atacar a Gijón. De esta forma ellos se defendían.

En el Museo nos enseñaron restos humanos, un colmillo de un jabalí y una muela. También nos pusieron un video que contaba su historia y religión. Vimos cuencos y vasijas de color negro.

Y nos lo pasamos de rechupete.

FIN

HISTORIAS DE MEDIA SUELA

Con motivo del Festival Internacional de Teatro para Niños, el alumnado de 1º B fue a ver la representación de "Historias de Media suela". Ahora algunos nos cuentan su experiencia.

Elena Valle:

Era una historia de zapatos. Tenía muchos zapatos: uno era un zapato Papá, un zapato Mamá, un zapato bombero y un zapato que él lo movía y bailaba. Era muy, muy gracioso.

Después, contó el cuento de Caperucita Roja y el lobo. Lo hizo poniéndole dientes y era una bota. Era todo el cuento de Caperucita Roja interpretado por zapatos.

El Bombero zapato nos chiscó.


Paula Iglesias Fernández:

Era una historia de zapatos. El que más me gustó fue el payaso. También me gustó cuando tiraron a Pulgarcito. Los que salían eran: el padre, madre, Caperucita, Lobo, etc...

Verónica Fernández:
Un zapato Caperucita, un zapato bailarina, un zapato garbancito, un zapato lobo, un zapato papá, un zapato mamá, ... También había bomberos, zapato payaso. El que más me gustó fue la mamá.

Accésit en el XI Concursu de Cartelos

Cartel realizado por Clara González Quinteiro

LA ROMERÍA (Cuentos illustraos: Segundo premio)

Patricia Alonso Fernández:

Yérase una vegada un pueblu mui pequeñu que taba mui a les afueres de Xixón. Yera tan pequeñu y tenía tan pocos habitantes que casi naide conocía'l llugar, pero yera un pueblu preciosu y guapu.

Vivíen rodeaos de xardines bien cuidaos y cases precioses y a nenguna-y faltaben detalles. Pero vivíen nun gran aburrimientu porque tolos díes parecíanse muncho.

Un día ocurrióse-yos facer una pequeña romería y pregonalo per too Xixón pa que la xente conociese un pueblu tan guapu como esi. Pues oye, que xubió muncha xente a la fiesta. Nun hubo naide que nun-y gustara'l pueblu.

Dende entós tolos branos llénase aquello de muncha xente que quier sacar munches semeyes a los grandes xardinos y a les cases que paecen de cuentu. Tamién muncha xente fue a vivir ellí. Yá nun hubo un día igual que l'otru.

DEFENDIENDO LA VIESCA (Cuentos illustraos: Primer premio)

Aitor García Barrera:

Yérase una vegada dos neños que vivíen nun pueblu perguapu. Había un ríu y una viesca enllenos d'animalinos: esguiles, raposes, paxarinos, ...

Un día llegaron unos paisanos que queríen facer munches cases allí.

Los neños punxéronse mui tristes. Pero los trasgos, les xanes y los busgosos nun queríen quedar ensin los sos cases, asina qu'asustaron a los paisanos que diben a destruir tola viesca.

Tanto s'asustaron que colaron d'ellí pa siempre y nun volvieron más.

DÍA DEL LIBRO

Aurora Rodríguez de Soto:

Este año el Día del Libro lo hemos dedicado al teatro.

Hemos hecho una exposición de todos los libros de teatro que tenemos en la biblioteca y las nuevas adquisiciones que hicimos.

En nuestros pasillos hay máscaras, pelucas divertidísimas, pinturas, etc.

También, los de segundo curso representaron un cuento y para 3º y 4º los alumnos los alumnos del colegio Elisburu nos representaron una estupenda obra de teatro (en la primera foto esperan que llegue el público).

El AMPA también participó en la celebración del Día del Libro con sorteos de lotes de libros para alumnos/as y regaló a la biblioteca del cole un importante lote de libros.

LA ESCURSIÓN (Segundo premio de Hestories y Lleendes)

Borxa García Barrera 3º A

Aquella mañana taba muy allegre. Cuasi nun durmiera porque yera la escursión de fin de cursu.

El viaxe foi divertíu y cuando llegamos quedámonos muy sosprendíos: yera una viesca perguapa, florida y muy verde. Pasamos el día xugando, corriendo, blincando...

Cuando aportó la hora de colar, yo baxé del manzanal onde taba subíu, pero al tocar el suelu quedé apegáu ensin poder moveme. Naide m'escuchaba, nin me vía.

Glayaba y glayaba pero l'autobús coló ensin mí. De sópito oyí:

- ¿Taba esto asina cuando llegastis?

Nun sabía quién falaba, pero cuando güeye alrededor vi aquel prau enlleno botes, papeles, bolses y una caña de manzanal rota.

Pero, ¿quién me falaba? Baxé la vista y una filera de formigues dixéronme:

- ¡Síguenos!

Lleváronme pa la so casina, que taba tapada con una bolsa.

Llueu sortió un gurrión a pidime ayuda pa poner la caña nel so sitiu.

Entós un coneyu mandóme quitar los postes de xugar al fútbol. ¡Taba agotáu!.

- ¡Borxa espierta! Güey ye la escursión.

Yera la voz de mio ma. ¡Too fuera un suañu!

Pero dende ese díi, entá curio más la ñatura y el mio entornu.

VISITA A CANAL 10 TV

El alumnado de 6º de Primaria, después de haber realizado varias clases en el Colegio sobre periodismo y televisión, va el día 2 de febrero a las instalaciones de Canal 10 TV a presenciar y realizar in situ todo lo que prepararon en las clases. Nos lo cuenta Sandra Prieto.

Ya era la hora, teníamos que irnos. Subimos al autobús y nos pusimos en marcha. Una vez allí, en Canal 10, dejamos los abrigos en la sala de espera, y Covadonga nos llevó a Producción.

Allí todos los lunes se reúnen varias personas para tratar asuntos como los contenidos, decidir a dónde irán cámaras y reporteros…

Después fuimos a Redacción dónde se pasan los trabajos a ordenador, se perfeccionan vídeos…

Más tarde bajamos al Control de Realización, este lugar se caracteriza por tener muchos monitores. Allí se emiten los vídeos, se ve todo lo que hay en antena…
Luego Covadonga nos puso en fila y llamó a los presentadores. Nos llevó a un camerino donde nos maquillaron.

Y por último nos fuimos al estudio.

El Estudio se dividía en 4 sets donde en 1 de ellos se presentaban las noticias. Una vez en mi set yo era la presentadora 1 y tenía que darle a un pedal, porque yo no me sabía el telediario de memoria; claro, en una pequeña pantalla estaba escrito lo que tenía que leer yo y mis 2 compañeros, tenía que pulsar el pedal para que el texto avanzase. A los 3 presentadores nos salió muy bien.

Una vez finalizado el noticiario se llevaron a cabo las actuaciones.

Ya acabábamos y nos teníamos que ir.

Me dio mucha pena irme, porque la experiencia me gustó mucho.